许昌信息工程学校教学科介绍

一、部门定位

教学科是学校的核心职能部门，在学校的整体运营中起着至关重要的枢纽作用。它以全面贯彻党的教育方针、落实国家职业教育政策为导向，以提高学校教育教学质量为根本目标。作为学校教学工作的组织者、管理者和服务者，教学科紧密围绕中职教育的特点和学生的成长需求，致力于构建科学、高效、特色鲜明的教学体系，培养适应社会发展和产业需求的高素质技术技能人才。

二、职责功能

1、教学规划管理

依据国家和地方的教育政策法规，结合学校的发展战略和市场需求，制定并完善学校的教学工作计划和教学管理制度。合理规划专业设置和课程体系，确保教学内容的科学性、实用性和前瞻性。组织开展教学质量评估和教学改革研究，不断优化教学过程，提高教学效果。

2、师资队伍建设

负责教师的招聘、培训、考核和职称评定等工作，建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。组织教师参加各类培训、学术交流和教学研讨活动，提升教师的教学水平和专业素养。鼓励教师开展教学研究和教学创新，积极参与课程开发和教材编写。

3、教学运行保障

安排教学任务，调配教学资源，确保教学秩序的正常运行。负责教学场地、教学设备的管理和维护，为教学活动提供良好的硬件条件。组织教材的征订、发放和管理工作，保证教材的及时供应和质量。

4、专业竞赛组织

组织教师与学生参加各级各类专业技能竞赛，像中等职业教育竞赛、优质课比赛等，全面推进"以赛促教、以赛促学"的政策导向，进一步提升教师队伍的专业素养以及学生的专业技能水平，致力于培养适应社会发展的高素质技能人才。

三、内设架构

1、教学教务管理

负责学校教学工作的日常行政管理，包括教学计划的制定与实施、课程安排、教师课表编排、学生选课管理等。组织教学检查和教学评估，收集和反馈教学信息，及时解决教学过程中出现的问题。负责学生的成绩管理、证书发放等工作，确保学生学业信息的准确和完整。

2、基础课教研组

承担语文、数学、英语基础课程的教学研究和教学管理工作。根据中职学生的特点和需求，制定基础课程的教学大纲和教学计划，优化教学内容和教学方法。组织基础课教师开展教学研讨和教学改革活动，提高基础课程的教学质量，为学生的专业学习和综合素质提升奠定坚实的基础。

3、公共课教研组

负责思政、体育、历史、劳动教育等公共课程的教学组织和教学研究。关注社会发展和学生的实际需求，不断更新公共课程的教学内容和教学手段。培养学生的通用技能和职业素养，增强学生的社会适应能力和就业竞争力。

4、计算机专业课教研组

专注于计算机专业相关课程的教学与研究，如计算机网络技术、软件开发、平面设计、数据处理等。紧密跟踪计算机行业的发展动态，及时调整专业课程设置和教学内容，确保教学内容与行业需求接轨。组织教师开展项目式教学和实践教学活动，培养学生的计算机专业技能和创新能力。

5、综合专业课教研组

涵盖学校除计算机专业外的其他专业课程的教学管理和教学研究工作，如电子商务、幼儿保育、高星级饭店运营与管理、汽车运用与维修等。加强与企业的合作与交流，了解行业最新技术和岗位需求，制定符合实际的专业人才培养方案。组织专业教师开展实践教学和技能培训，提高学生的专业实践能力和职业技能水平。

四、成绩亮点